AménagementS paysagerS

Ouvrier hautement qualifié en espaces verts

Il organise, réalise et suit ses activités dans le cadre d’une entreprise du paysage ou d’une collectivité territoriale. Ses déplacements sont fréquents et son activité se déroule en extérieur sur les jardins publics, les jardins de particuliers ou d’entreprises.

Il réalise des opérations de création ou d’entretien des espaces paysagers et peut être amené à gérer un chantier.

Il connaît les végétaux et leurs caractéristiques. Il sait mettre en oeuvre les méthodes de plantation ou d’engazonnement.

Il connaît également les matériaux, les techniques de maçonnerie paysagère et d’arrosage.

Il lui est possible de devenir chef d’équipe. Il a aussi la possibilité de s’installer comme chef d’entreprise après plusieurs années d’expérience et une formation en gestion.

• Réaliser les travaux d’infrastructures d’un espace en suivant le plan d’exécution (construction paysagère, arrosage, voie de circulation,..)
• Réaliser des travaux de plantation des végétaux, de semis et d’engazonnement
• Réaliser des travaux d’entretien d’espaces paysagers et d’infrastructures paysagères
• Assurer l’entretien du matériel et des équipements
• Assurer la conduite technico-économique des chantiers de l’entreprise
• Gérer et organiser le travail sur les chantiers

Qualification de niveau 4.

Le BP AP est constitué de 6 blocs de compétences dont 5 nationaux et 1 à l’initiative du centre de formation.

Certificat de Spécialisation / BTS Aménagements Paysagers

Le jeune apprenti doit avoir entre 16 et 29 ans à la signature du contrat.

Il n’y a pas de limite d’âge si l’apprenti est reconnu travailleur handicapé ou s’il envisage de créer ou reprendre une entreprise.

Les candidats doivent justifier lors de l’entrée en formation :

• Soit de la possession d’un CAPA ou d’un diplôme ou titre de même niveau ou d’un niveau supérieur
• Soit d’avoir suivi un cycle complet conduisant au brevet d’études professionnelles agricoles ou une scolarité complète de classe de seconde.

Dérogation possible suite à positionnement du centre de formation et lettre de motivation du candidat

- Lire et comprendre un document usuel professionnel

- Résoudre un problème mathématique mettant en jeu une ou plusieurs des 4 opérations

- Décrire, par écrit, une situation professionnelle, un objet, un problème

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L’apprenti(e) est salarié(e) de l’entreprise.

Rémunération en fonction de l’âge, calculée sur la base du SMIC

Les frais pédagogiques sont pris en charge par l’OPérateur de COmpétences de l’entreprise (OPCO) ou par la collectivité.

La durée moyenne du parcours est de 840h en centre de formation sur 2 ans en alternant 1 semaine en entreprise et 1 semaine à l’UFA.

Possibilité de parcours individualisés (en 1 an ou en 3 ans) selon les résultats du positionnement, en fonction des expériences antérieures et des acquis académiques.

Télécharger le calendrier prévisionnel des semaines à l'UFA en 1ère année.

Enseignement professionnel :

• Élaborer un projet professionnel dans le secteur
• Présenter le fonctionnement d’une entreprise de travaux paysagers
• Communiquer dans une situation professionnelle
• Utiliser en situation professionnelle des connaissances et techniques relatives au végétal et au milieu, ainsi qu’aux infrastructures paysagères
• Utiliser des matériels et équipements de l’entreprise
• Conduire un chantier de création ou d’entretien d’un espace paysager

Module au choix :

• L’inspiration japonaise pour tailler et organiser un jardin

OU

• Intégrer le potager au sein du jardin d’ornement

Enseignement général :

• Expression et communication
• Mathématiques
• Bureautique et culture numérique
• Protection sociale et droit du travail, économie de l’entreprise
• Gestes et postures
• Développement durable​

Apprentissages selon semaines thématiques pendant lesquelles l’équipe pédagogique mobilise le vécu en entreprise (pédagogie de l’alternance).

Les apprentis bénéficient d’un suivi et d’un accompagnement rapproché via des liens importants entre entreprise et centre de formation.

Actualisé en 06/21

CFPPA de Romans
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